Svět školní družiny
Dobrý den, vítám vás na internetové stránce školní družiny oddělení Sluníček při ZŠ Pod Skalkou v Rožnově pod Radhoštěm. Mým záměrem je touto digitální formou více otevřít pohled do vnitřního fungování instituce školní družiny, poodhalit atmosféru jejího dění a přiblížit prostředí, ve kterém vaše děti společně s vychovatelem a svými vrstevníky tráví významnou dobu svého odpoledního školního času.
Mnohdy je škoda, že se soustředíme jen na vnější informace a funkce dané instituce a nevnímáme ta jemná vlákna vztahů a provázaností v pozadí, vznikající při každodenním kontaktu nejen mezi dětmi, ale i jejich vychovatelem, který ukotvuje různorodý kolektiv dětí v mimoškolní době a v rámci něj vyvažuje funkci pedagoga, vychovatele, pohotového organizátora a improvizátora, rozhodčího sporů i kamaráda do nepohody.
Proto jsem se rozhodla vám nabídnout i pohled zevnitř a na těchto stránkách vám představit, jak naše práce v družině probíhá, jak je motivována, čím je inspirována, co vše společně v družině prožíváme a utváříme. Poodhalit a podělit se s vámi o jedinečnost okamžiků radosti z tvoření, praktického poznávání i zábavy a hlavně o to, co vznikne, když se to vše podaří skloubit dohromady.
Po celý rok se každodenně vzájemně
setkáváme, povídáme si, poznáváme sebe i okolní svět, tvořivě se vyjadřujeme, relaxujeme,
hrajeme různé typy her, soutěžíme. Každý týden má své dané téma, v jehož
duchu probíhá prožitkově a zábavně uchopený soubor estetických, pracovních, tvořivých, vzdělávacích, relaxačních, pohybových a herních aktivit. Týdenní
témata jsou zasazena do měsíčních projektových schémat, která tematicky korespondují s koloběhem roku, jeho aktuálním přírodním děním a lidovými svátky, zvyky a tradicemi vycházejícími z vnitřního prožitku a smyslu daného období v přírodě i lidském životě. Naše společné činnosti odpovídají věkové skupině a vzdělávací úrovni žáků druhých, třetích, čtvrtých tříd a volně navazují na poznatky školní výuky. Vše se děje přirozenou a zábavnou formou, děti se dozvídají užitečné věci prostřednictvím hravě prožité zkušenosti. Při práci s tématy a jejich přetváření do herních a poznávacích aktivit pracuji s provazováním jednotlivých vzdělávacích předmětů, inspiruji se kreativními přístupy a tématy environmentální a osobnostně-sociální výchovy, využívám metod čtenářské gramotnosti, kladu důraz na všestranný rozvoj a zapojení smyslového vnímání, pracuji s alternativními prvky umělecké a pohybové výchovy (muzikoterapie, arteterapie, pohybové relaxace).
Bc. Jana Kliková